Angelica Castiblanco 02 Trabajo autonomo 3

noticia virtual

no esta en internet y por esta razon la publicación es otra noticia

    http://www.latribuna.hn/web2.0/?p=174357

CARÁCTERISTICAS:

Ademas de servir como  medio de comunicacion, el periodico y las noticias virtuales se caracterizan  una de la otra por la presentacion.

DIFERENCIAS

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                      NOTICIA IMPRESA                                                      
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La presentacion de las noticias en el medio impreso, permite el lector tenga una serie de documentos en los que hay acceso a varias noticias de manera mas rapida.
Los patrocinadores y la propagandas que se muestran en el periodico son de menor espacio y la calidad del producto es segura
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                         NOTICIA VIRTUAL

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La presentacion de las noticias en el medio virtual , central al lector y tienen mayor interes al ser noticias que se muestran con mas medios audiovisuales.
Las propagandas que se exponen en las noticias virtuales, son hechas con hipervinculos y nos dejan tener un acceso directo a ellas obteniendo mayor informacion pero son mas inseguras.

SEMEJANZAS                    

NOTICIA IMPRESA -NOTICIA VIRTUAL

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1. La misma calidad de las imagenes que son fotografias
2. Las noticias estan disponibles a toda hora
3. Permitan el acceso a otras noticias de toda clase de interes

La Escritura Impresa: su finalidad es permitir que el lector tenga una acceso mas confiable y  manual 

La escritura Virtual: en este tipo de escritura el lector tiene una gran variedad de medios que facilitan la comprension .

Trabajo Autónomo Semana 3

Lirroy Andrea Infante

Otro caso para lamentar

Noticia Impresa:

Noticia Virtual:

http://www.elespectador.com/noticias/bogota/articulo-221298-ninas-de-bogota-quieren-parecerse-rosario-tijeras

Diferencias:

Noticia Impresa

• Su titulo es Otro caso para lamentar                    
• El contenido nos muestra como sucedieron los hechos detallada mente
• Nos muestra una Radiografía de la violencia escolar 
• El secretario de educación hace responsable de esto a los modelos de vida que nos están presentando los medios.

Noticia Virtual

• Su titulo es Niñas en Bogotá quieren parecerse a Rosario Tijeras
• El contenido nos muestra la preocupación que genero este hecho de violencia
• Nos muestra lo que piensa y opine el secretario de educación Carlos Jose Herrera
• La fotografía que nos muestra es la del secretario de educación

Similitudes

Noticia impresa y noticia virtual:

• Las dos noticias van referidas al acto de violencia sucedida el pasado miércoles en un colegio de  la localidad de Usme.
• Ambas noticias tienen un referente a las acciones que se van a tomar en las instituciones educativas con respecto a esta problemática.
•  En las dos noticias se ve como el secretario de educación dice que esta violencia  se presenta por que los niños y jóvenes están expuestos a unas crecientes amenazas.

¿Cuál es la finalidad de la escritura impresa?

Dar a conocer las noticias del país o el mundo en papel y letra, teniéndolo como antecedente o prueba palpable y escrita.

Esta es útil cuando no se cuenta con medios virtuales.

¿Cuál es la finalidad de la escritura virtual?

Dar a conocer la noticia mas rápidamente y con una cobertura a nivel mundial, ya que esto se puede ver a nivel mundial.

Este tipo de escritura en cierta manera es muy fácil de manejar y de informar porque las noticias se difunden rápidamente, pero a la vez es insegura por que todo el mundo tiene acceso a esta información.

Lirroy Andrea Infante Rodriguez

Grupo 2

Javier Camelo. Grupo 2 (Trabajo autónomo semana 3)

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-4111964

Diferencias:  

• 
  
  En el articulo virtual no presenta una justificación e imagen de la  noticia o de sus protagonistas en primer plano, en cambio en el articulo sacado del periodico presenta imagenes esta justificado y se encuentra por columnas que en el articulo digital no encontramos.
• 
  
  Los temas a tratar en elarticulo del periodico estan resaltados en negrilla para diferenciar en que punto del tema estamos realizando la lectura.
• 
  
  El canal de comunicación de la noticia no es el mismo ya que en la digital la modalidad de envio del mensaje es en un  formato virtual (El Tiempo.com) y el de la modalidad escrita es de forma fisica (periodico).

Similitudes:

• Su contenido de informacion es exactamente el mismo.
• El codígo de la información es el Español.
• Los dos aplican la lengua estandar.

¿Cuál es la finalidad de la escritura impresa?

Dejar un mensaje de la informacion de una forma dinamica por medio de fotografias o dibujos.

¿Cuál es la finalidad de la escritura virtual?
Informar de una manera mas practica  y acorde al tiempo moderno en que nos encontramos sobre un tema especifico.

AMANLICIS DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACION ENCONTRADOS EN ESTA CARICATURA:

1. El emisor: Es el encargado de iniciar una conversación, en este caso es es le señor ralizando el reclamo a el policia.
2. El mensaje:  Es el paquete de informacion enviada por el emisor (señor del reclamo)  al destinatario.
3. El codigo: Es el lenguaje con el cual el emisor envia el mensaje al destinatario, en nuestro caso es el español.
4. El Canal: Que de acuerdo a la lectura el canal hace referencia  a el medio en que se envia el mensaje, en este caso es de manera oral por lo tanto el canal es el aire.
5. Destinatario: Es la persona encargada de recivir la informacion enviada del emisario en nuestro caso es el policia.
6. Retroalimentacion: Luego de que el destinatario recive el mensaje debe ser comprendido para luego enviar un nuevo mensaje al que anterior mente era el emisor.

¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?

• En muchos casos es la comprecion de los mensajes o la informacion, ya que muchas veces no comprendemos el contenido de la informacion recivida, tomando asi una comprención inadecuada a los mensajes recividos.
• En otras ocaciones es la diferencia de pensamientos o ideas las cuales nos llevan a limitarnos en una conversación cortando asi nuestra cominicación.

JAVIER CAMELO. GRUPO # 2

LA COMUNICACION

En esta caricatura podemos observar a dos hombres hablando y refiriendose al bicentenario de Colombia.

El emisor: Es el encargado de dejar un mensaje claro y de iniciar la comversacion, en este caso podemos observar que el encargado de esto es el vendedor de dulces.

El destinario: Es el encargado de resibir el mensaje, en esta caricatura el destinario es el señor que vende minutos y banderas de Colombia.

El mensaje:Es la informacion que trasmite el emisor al destinario, en la caricatura el mensaje es "es cierto hermano en este pais somos cada vez mas independientes".Esto nos quiere decir que cada vez mas en Colombia hay mas desempleo.

Codigo:Es el sistema por el cual el emisor transmite la informacion al destinario, en este caso el codigo es el lenguaje español.

Canal: Es el medio por el cual viaja el mensaje. En esta caricatura el medio es el aire ya que estan hablando uno frente al otro.

Retroalimentacion: Es el mensaje que envia el destinario al emisor. Eneste caso no hay retroalimentacion porque el destinario no contesta..

BARRERAS DE COMUNICACION

Docente-estudiante: La barrera que se presenta en este caso se da porque el profesor tiene mayor conocimiento de lo nque habla, el estudiante no ,hasta horac esta aprendiendo. Esto genera cierto incomveniente porque no hay un buen entendimiento por como se espresa el docente.

Jefe - empleado:No hay una buena comunicacion por el cargo que representa cada uno en la empresa donde trabaja..

Padre - hijo: La barrera que se presenta en este caso se presenta  por miedo o por respeto hacia los padres y en pocas ocaciones hay una buena confianza.

Lirroy Andrea Infante Rodriguez

Grupo 2

jeraldine cifuentes grupo#2

 

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

en esta caricatura podemos ver que:

• emisor:es el encargado de iniciar la conversacion, en este caso seria el señor disfrazado de santa clos
• destinatario:es el encargado de recibir la información,en este caso seria  un señor que responde "hey...pts...es apenas julio..."
• mensaje:es la información  que envía el emisor al destinatario,en este caso seria ¡regalitos pa´ todoooos!
• código:es el sistema regido por reglas enviado por el emisor al destinatario,en este caso seria el lenguaje  que es español
• canal:es el medio por el cual viaja el mensaje,en este caso seria el aire
• retroalimentación:es el destinatario que envía un mensaje nuevo al emisor,en este caso no habría retroalimentación

 BARRERAS DE COMUNICACION:

• DOCENTE-ESTUDIANTE:el docente tiene una forma de expresión mas coherente al hablar que un estudiante
  
• JEFE-EMPLEADO:el jefe se cree con mayor autoridad por que tiene un cargo mas alto
• PADRE-HIJO:a veces la barrera es la falta de confianza que se tienen

 

La Comunicacion y La Caricatura

La caricatura es un retrato que distorciona o exagera la apariencia fisica de una persona o varias personas, tiene un fin humoristico. En la parte superior podemos observar que de igual manera existen elementos de comunicacion, se encuentra  un grupo de personas que interactuan y transmiten un mensaje a otra persona. Estos elementos son:

El Emisor o interlocutor: Es el encargado de iniciar la conversacion  dejando un mensaje claro, en el ejemplo seria el señor de chaqueta verde.

 Destinatario o interlocutor:Es el encargado de recibir el mensaje o la informacion que le ha enviado el emisor,en la caricatura nuestro destinatario es Simon Bolivar.

 Mensaje: Es la informacion que ha sido enviada por el emisor al destinatario. Debemos tener en cuenta que el mensaje para ser entendido debe ser enviado por un canal y expresado por uncodigo

Codigo: Es el sistema mediante el cual el emisor va a dar la informacion al estinatario,debemos tener en cuenta que el destinatario debe saber elsistema para que el mensaje sea entendido. En la caricatura el codigo seria el idioma que es el español.

Canal: Es el medio en el que viaja el mensaje desde que sale del emisor y llega al destinatario. En la caricatura seria el aire por que esta siendo hablado es decir es oral.

Retroalimentacion o feed back: Es el punto en que se cierra el primer proceso de la comuniccion, se abre un nuevo proceso de comunicacion en donde el destinatori pasa a hacer el papel de emisor al responder al mensaje que le fue enviado.

Aunque en la caricatura no hay una retroalimentacion por que Simon Bolivar no les responde, en la cara se reflejan gestos de incomididad (en el caso de la caricatura).

Barreras de comunicacion entre un docente-estudiante:

Es posible que un docente tenga un nivel de interpretacion y analisis que un estudiante

jefe-empleado

La poca confianza que se tiene entre ellos

Padre-hijo

Las cosas que stan bien y las que no estan bien es una gran problematica en la comunicacion

att: Agelica Jlieth Cstiblanco  grupo 2

hola
me llmao Lirroy Andrea Infante Rodriguez tengo 17 años, voy en segundo semestre de administracion en salud. Espero en esta clase poder aprender mucho. Qusiera aprender como hacer un buen analisis de texto y estoy dedicada de lleno a sacar mi carrera adelante para llegar hacer alguien mas adelante.
Lirroy Andrea Infante Rodriguez Grupo 2

comprencion de textos:hola me llamo Jeraldine Aura Isabel Cifuentes Reyes grupo #2

comprencion de textos: hola me llamo Jeraldine Aura Isabel Cifuentes Reyes, tengo 17 años;
estoy estudiando los sabados enfermeria y adm de salud por las mañanas;
mis metas son ser profesional, ser medica pediatra;
mi objetivo es reforzar mis conocimientos en la lengua española

Hola me llamo Angelica Julieth Castiblanco Ortiz, tengo 16 años,estoy estudiando administracion en servicios de salud. Mis propositos a corto plazo son terminar con el tecnico y comenzar con salud ocupacional en septiempre, todo es cuestion de querer y proponerse las cosas y se que tengo las capacidades para cumplirlo. Me gusta mucho las artesanias, el buen cine, películas de terror, escuchar cuenteros.

javier camelo castañeda grupo 02.

hola.... mi nombre es javier camelo tengo 26 años, actualmente trabajo y ahora estudio.
como espectativa al final del curso es llegar a comprender perfectamente un texto y tener la capacidad para crear de igual forma uno, mi fortaleza en el curso: tener la imaginacion para crear un texto como lo vimos en la clace pasada y mis debilidades son el manejo de la ortografia y organizacion de ideas en un texto.

me llamo richard pineda estudio admon turistuca y hotelera estoy en segundo semestre me guusta cocinar todo tipo de platos